课审会将变革 教团忧政治凌驾专业

17.05.2016  15:47

立法院今天三读修正通过高级中等教育法部分条文修正案,将课审会拉高到政院层级,并纳入学生代表。教团纷纷忧心政治凌驾专业,委员遴选恐有政治团体角力。

立法院今天三读修正通过高级中等教育法部分条文修正案,课程审议会拉高到行政院层级,政府代表仅占1/4,民间代表除学者、教师,也首度纳入学生代表,审议大会设置委员41至49人,由政府机关及非政府机关代表组成,政府机关代表由教育部提名后,送请行政院长聘任之,且人数不得超过委员总人数1/4。

非政府代表之审议大会委员,则包括专家学者、教师、校长、家长代表等,并首度纳入学生代表;再经由立法院推举11至15位社会公正人士组成「课审会委员审查会」,经过半数同意后,送请行政院长聘任之。

全国校长协会荣誉理事长薛春光对此修法结果表示遗憾。他指出,将课审会拉高至政院层级,恐变成政治凌驾专业,未来政院遴选委员的标准非常重要,也让人担心过程中会有政治团体角力,最后的委员名单不见得大家都能接受。

薛春光指出,现在台湾有个奇怪现象,好像什么事都立法院说了算,但立委对教育现场实务究竟懂多少,让人质疑修法过程粗糙;课审会开会密集,学生要上课,很难一直参与开会,比较适合扮演谘询角色,且不应仅限少数学生,应透过公听会等方式,聆听更多学生意见。

全国家长团体联盟荣誉理事长吴福滨也表示,纳入学生代表,让课审会更多元参与是可行的,但拉高到政院层级,就把教育专业削弱,教育部的专业性也被弱化,且立法院是监督机关,教育部是行政机关,但立法院握有课审会委员的同意权,监督机关掌握太多行政权,可能违反三权分立原则,未来行政和监督权如何划分值得关注。1050517

(中央社)