不严厉管教、不望子成龙 家庭学习品质更好

3岁定终身是否正确？台师大今年开始建置「幼儿发展调查资料库」，追踪全国8千名0到8岁的孩子的发展能力，未来资料库将免费开放使用。而台师大的先期研究发现，不会严厉管教孩子和不「望子成龙」的父母，能提供孩子较好的家庭学习品质，也连带让孩子的语言能力较佳。

台师大连续3年以新北市6个月到四岁半婴幼儿做先期研究，结果发现，当父母越持严厉「管」的信念，对6到54个月大的幼儿的情感回应越低、犯错的接受度越差，也就是说，习惯以打骂、限制方式管教孩子的父母，较难建立高品质的家庭学习环境。

台师大人类发展与家庭学系副教授周丽端解释说，「高品质」的家庭学习环境可从几个因素评量，包含父母回应(对幼儿的情感回应)、学习刺激(引导学习)、学习材料(提供教材)、接受幼儿的程度(父母的管教方式)等。

不过，周丽端指出，调查也发现，现在多数父母不倾向严厉教养，也不倾向子女成就应该比父母高，代表多数的父母其实是有改变，与华人过去严厉的教养方式已经不同，不再抱持着「望子成龙、望女成凤」的心情，也不单单看中孩子的学业，让孩子更多元的发展。

台师大人发系主任张鑑如表示，国外许多先进国家已先后建立幼儿发展资料库，例如美国有「早期儿童的纵贯研究」和澳洲「幼儿纵贯期研究」，都是从孩子零岁一路追踪到成年，但台湾至今尚无资料库。

因此，由科技部与台师大教育研究与评鑑中心、人类发展与家庭系合作，配合台湾社会面临少子化危机、多元族群、隔代教养、外拥照顾以及数位科技时代，今年开始为期8年的「幼儿发展调查资料库建置计画」，未来可透过资料库帮助国家制定政策，也让家长瞭解孩子的成长。

(中时即时)