下一波教育风潮 中国学龄前儿童参加编码课程
中国父母近来兴起一股风潮，就是将自己家里学龄前的小孩，送到学校学习编码课程，以因应未来的热门行业需求。
根据《彭博社》（Bloomberg）报导，一名中国母亲开始教她6岁的儿子编码课程，因为她认为学习这项技能有助于他日后的工作需要，事实上，我们已经身处科技发达的时代，而未来将是一个更加数位化的世界，因此她认为学习编码是未来职业需求的重要技能，而她也正在南京开办编码课程，协助其他100多位家长教导自己的小孩如何编码。
牛津大学研究预测，未来在许多国家，有半数的工作职位都将被机器人和电脑所取代。因此中国目前正兴起了许多类似的编码课程，例如北京或香港等地都有这类课程，供学龄前的小孩学习如何打造简易互动的机器人。
2015年5月30日，在海尔创客实验室安徽站，合肥市徽州小学学生展示自己组装编码的机器人。（图／中新社）
报导引述一名张姓母亲的说法，她说看到女儿每天在玩iPad游戏，突然给了她一个想法，就是教导她女儿学习制作这些游戏的过程，让她好好瞭解。中国父母不希望小孩输在起跑点，因此鼓励子女提早投入学习如何撰写电脑程式，以因应未来的职业需求，在侧重软体创新和数位工具的科技產业链里能占有较佳的位置，而不是投入大量生產制造的零组件供应產业链。
就编码课程列入全国课程而言，中国虽为世界第二大经济体，仍然落后欧美等16个国家。中国学校虽然有资讯科技的课程，在教导如何编码，但是这些课程和其他重要的智能学科相较之下，就显得不受重视，因此，目前中国社会其实尚未意识到编码教育对未来职能的重要性所在。
报导引述欧巴马也认同儿童应学习编码课程的说法，「人们不是天生就会编码，对儿童来说，让他们越早暴露在学习编码的环境，他们就越能学习和吸收这项技能。」
根据美国劳工局的统计资料显示，2012年美国有102万软体开发工作机会，但是到了2022年，将提升22%，因为电脑软体的需求将会大大增加。报导引述华创资本（China Growth Capital）Wayne Xiong的说法，他认为未来可能一名年仅12岁的儿童就能开发出价值百万的APP，但也必须认知到，这项看似不合理又有高风险的教育系统，至少需要花21年的时间去测试投资是否回本。
(中时电子报)