学测数学 补教师：空间几何决胜负

补教数学老师俞克斌表示，学测数学科有单选、多选及选填共20题，各册出得很平均，但第四册空间座标、空间向量及空间中的线与面是最重点，空间图形的几何题大约就会出3题；此外，这几年时常出现跨章节的题目，譬如考对数与统计或是三角函数与统计的整合题。

「多选题最后写，才不会被困住。」俞克斌说，数学科多选题的难度比单选及选填高很多，所以一定要最后写，才会顺手。此外，这几年数学科题目文字叙述偏多，「考生不要被吓到」，耐心看完，就不会觉得难，通常两个算式就能解决。

俞克斌推测今年学测数学科的命题趋势如下：

1、跨章节的题目逐渐增多：105年就有第2题、第11题、第A题、第F题，都出现跨单元的命题方式，毕竟在学测数学科仅20题的题数限制下，要涵盖四册14章数百个重点，也唯有综合性出题方不至于有过多遗珠之憾。今年应考生宜多注意。

2、测验阅读能力稳定出题：105年第8题、104年第J题、103年第12题，表面上叙述较为冗长，但只要耐心读完题意，就会察觉题目根本不难。可惜许多考生直接退缩放弃，相当可惜。命题教授有意藉考题矫正现今学生忽略阅读的毛病，考生当体察适应此趋势。

3、配合图形解题比例增加：由于学测的计算一般都不繁复，所以对于图形的运用掌握能力往往成为决胜关键。105年就有第3题、第12题、第C题，甚至毋须经过计算，或仅需1、2算式，便可判读答案。鼓励考生应答时，尽可能藉由简图协助破题思考。

4、空间概念考题持续出题：相较于101、102年的零星出题，以空间为背景的相关命题，从103、104、105年持续每年出现3题以上，显示课纲对建构空间概念的重视。建议应考生多练习绘图掌握空间位置相对感，并加强空间座标系的理解运用。

(中时)