中市国中小艺术与人文教学成果发表 师生齐聚交流

解决偏乡学校艺文师资不足的困境，台中市教育局引进在地艺术家及专业艺文团体驻校协同教学9日在光復国小举办成果发表会。局长彭富源表示，参与学校由20校增加至60校，发表会后并举办新学年度申办说明会，鼓励更多学校加入计画，携手共创优质学习环境。

市府响应教育部计画，引进台中市在地艺术家及专业艺文团体驻校协同教学，解决偏乡学校艺文师资不足的困境，培养学子多元艺文欣赏能力及各项艺术领域美学素养，未来将持续深耕推广。

台中市教育局推动「国中小艺术与人文深耕计画」至今迈入第9年，引进台中市在地艺术家及专业艺文团体驻校协同教学，解决偏乡学校艺文师资不足困境，并培养学子多元艺文欣赏能力及美学素养。

成果发表会中展示60校静态作品，并有8所绩优学校进行音乐、视觉艺术、表演艺术类教学动静态成果分享，各国中小400多位师生齐聚交流，活动由福阳国小学童以「鼓声齐动福阳情」太鼓表演热闹开场。

彭富源在会中指出，透过师生动静态展示，呈现出生动多元的艺文教学成果，希望各校藉由观摩交流，达成艺文奠基辅以教学的目标，进而引发孩子学习兴趣。

福阳国小驻校艺术家施宇哲表示，透过太鼓教学，结合树木、工匠、鼓者的生命力及团队向心力；博爱国小学辅处主任高美惠也指出，原住民学生体验学习大小提琴，开拓艺术视野，也落实艺术教育在地深根；光復国小校长林笔艺则表示，透过动静态成果展演，让学生更直接深入体会艺术与人文课程核心价值。

(中时)