两岸教学PK战 台师活泼对抗陆师严谨
海峡两岸教学观摩研讨会27日在高雄市登场，高雄上海两地名师分别在高中国中小学授课，交流教学方法。学生的评价则是「陆师严谨细腻」、「台师活泼生动」，各擅胜场。
被教育界戏称为两岸教学PK战的观摩活动，在高雄市新庄高中、福山国中及福山国小登场，两地老师就同一课目对学生授课。
两地授课教师可谓精锐尽出，上海復旦大学附属中学数学教师李朝晖，曾获2008全国青年教师大奖赛一等奖，教高一数学的对数概念及运算法则；及华东师范大学数学系毕业的復兴高中教师陈频，教授多面体的概念。
高雄则派出高等数学分析、数学竞赛与数学科展指导的雄中教师黄仁杰，及着有「GBBM方程的初值及边界值问题存在理论之研究」的三民高中名师秦桂英。
4场观摩教学后，记者请听课学生把两地教师与补习教学等三种在教学第一线的教学特色综合比一比。学生陈禹叡认为，陆师很重基础概念，平日学校因碍于进度问题而无法细腻，补习班也是赶课加背公式套入解题为主。
学生高凡千说，学校教是先教观念再导入题目，陆师是从性质带入观念，而补习班则是由题目带入观念。
对两岸学生学习态度看法，李朝晖说，只上一节课还很难比较出差异性，他认为，基础概念是数学教育重要环节，不能因考试升学需求而轻忽。
曾赴上海观摩教学的秦桂英认为，陆生课堂上的反应较热烈，举手回答发问比率，比台生高很多；教学方式，台师比陆师活泼。
国小则由大陆厦门特级教师与高雄市国教辅导团专任辅导员同台竞技教学，教授国语及数学科。国中的质因数分解课，由上海海实验中学教师王海生与市北初级中学教师王松萍授课，高雄由文山高中教师柯丽妃授课。
主办的高雄市教育局长范巽绿表示，翻转、创新、省思、成长是教师精进教学能量的方式，透过典范学习、跨校观摩与共同观课与议课，可让教师学习创新教学，提升教学效能，开拓教师教学视野，精进教师教学成效；期待两岸中小学教师同台竞技，相互交流与学习，帮助两岸教师教学相长，提升学生学习成效。
(中时即时)