谢基煌用科技翻转教育 偏乡学童表现亮眼

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现代学生必须会使用新科技工具，才能多元学习。新北市成福国小教导主任谢基煌13年前就鼓励学童用单眼相机记录校园及社区生态，起初靠着教师捐助经费添购相机，至今已发展成全校一到六年级人人都有机会拿着相机、穿起青蛙装，到湿地里捕捉各类昆虫及植物镜头。

谢基煌还和学校教师团队运用各种3C工具融入各领域课程，2015年，成福国小得奖连连，获新北市环境教育奖特优、行政院国家永续发展奖，谢基煌也获荣获教育部第二届艺术教育贡献奖的教学杰出奖。

谢基煌说，多年前，学校把停车场回復成员原本的湿地，并成功復育100多种台湾水生植物，有30多种原生种蜻蜓及青蛙在湿地栖息，建立臺湾原生物的种源库，这处湿地不但是师生最佳的生态教室，教学团队也结合资讯及艺文教学，带领学童体验生态的美好。

「科技的进步，真的非常快速，新的东西就是要拿来让孩子玩。」谢基煌说，善用科技工具，可让学生自主寻找自己有兴趣的东西深入观察研究，也可自己把观察到的东西记录下来。

最近他刚入手给学生玩的「新玩具」还有三轴稳定器、能拍4 K影片的相机、空拍机等，他表示，未来学生也许不会从事摄影等相关工作，但希望能透过学习影像创作经验及能力，丰富自己的工作及生活。

谢基煌表示，最喜欢看到孩子拿到自己摄影作品的笑容，感动他的除了是孩子动人的作品外，更动人的是孩子拿到作品的喜悦与成就感，那是支持他一直充满热情、一直愿意走下去的原因。

(中时即时)