透过游戏进行职辅 为学子「测」划未来

现在许多年轻人大学毕业了，仍不知自己适合从事哪方面的职业！教育部青年署补助大专校院办理多样化的职辅活动，受补助学校开始以创新的形式实施职涯测验，让学生在游戏中学习，由测验分析了解自我，并结合当今產业所需的能力规画课程，达到双赢。

以中兴大学生涯发展中心「心之所向！职涯兴传系列活动」为例，仿造时下青年最喜欢的线上游戏，设计「我的中兴时代」系统，测评时，学生依照个人特质替自己作角色定位，在职辅人员的带领下选定「战场」，透过「练功」找到职涯相关课程，以及讲座资讯，最后建立起属于自己的一套「作战策略」，破关后由系统自动產生专属个人的学习歷程纪录。

在「我的中兴时代」系统中，学生透过「我是谁→战场在哪里→练功→作战策略→破关」等关卡，了解职场必备的能力，在职涯发展的地图里选定自己的战场。

中兴大学搭配大一新生讲座宣传并让学生实际操作，激发学生对于职涯探索的兴趣。参加「我的中兴时代」的学生杨宇文说：「『我的中兴时代』以引导式设计贴心提醒填答技巧，提供完整的职业查询及重点人才需要具备的能力，测验作完之后还可将个人资料及能力汇整成专业履歷，方便毕业后求职使用。」

中山大学谘商与职涯发展组「梦想．自造厂－职涯探索与增能计画」，则是与校内图书与资讯处合作，于校园内推动「生涯辅导月」，以互动式展览结合牌卡摊位活动，搭配生涯测验，并穿插工作坊等活动，使职涯辅导更加生动有趣。

中山大学心理谘商师李喻婷表示：「今年特别以互动式展品吸引学生亲手勾勒出属于自己的生涯蓝图，大幅提高学生参与动机，并设立施测与解测的活动，学生报名非常踊跃，还一度產生名额不足的状况。」

教育部青年署大专校院职涯辅导补助计画，提供多元的职辅活动，协助青年学子「测」出职涯新规划，相关资讯详「大专校院职涯辅导资讯平台」(http://mycareer.yda.gov.tw/)。

(中时)