高医大率先全国导入医疗体感教学

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科技始终来自于人性，AR、VR扩增实境及虚拟实境新科技崛起，带动各领域运用。高雄医学大学今年10月起，率先全国医学系将VR技术导入教学，利用虚拟临床诊疗训练系统，加强学生问诊经验及提升医疗服务品质，未来快速接轨职场。

高医大教务长、台湾拟真医学教育学会理事长蔡淳娟指出，医学生在教室学习，未接触到病人，经验不足难免会却步，过去10年以「标准化病人」採一对一方式模拟问诊，成本相对昂贵，也不易训练。

她说，在AR、VR技术出现后，能实际运用于医疗教育端，透过虚拟临床诊疗训练系统，学生戴上VR眼镜，病人彷佛在眼前，医学生可模拟问诊过程，虚拟病人会即时提供语音回馈，检查报告出炉后，会判读得几分，问诊有无切中核心。

该系统制造厂指出，主要「以病人为师」，提供近20种病人角色，以及病情状况，透过内建医学知识库、生理讯号模拟器及AI人工智慧，提供沉浸式单人或多人参与式模拟问诊间。

蔡淳娟表示，在虚拟实境解剖教学，透过VR立体影像呈现及多点触控数位解剖桌，培训临床术前技术，不过主要为辅助性理解人体解构，尚无法取代传统大体解剖「手感」；另可更精准掌握开刀位置，提升治疗准确率。

目前医疗体感已逐步运用教育端，高医大第1批200位医学生适用，接下来阳明大学也将跟进。蔡淳娟说，未来体感科技医疗想像，可利用情境模式，矫正、治疗恐慌症、创伤症候群、毒品戒断等；另也可能出现虚拟医生，可望促进医病双方共同决策，提升医疗水准及病人健康安全。

(中时)