「数学梦想家」工作坊首创 教师假日研习安亲照顾服务
为鼓励教师走出教室，看见不一样的教学风貌，落实新课纲自主共备精神，台中市政府教育局规划6场次「数学梦想家」系列工作坊，继首场「数学梦想家-阅读理解」获得广大迴响后；第二场工作坊于9日大里区永隆国小登场，吸引来自全国各县市120位教师参与，同时推出全国首创教师假日研习安亲照顾，同步办理国小育乐营队，实质解决教师假日研习的托育问题。
教育局指出，本场工作坊特邀请国立台北教育大学附设实验小学教师房昔梅主讲「教出数学力」，从游戏的模式带领学生思考解构数学问题，用图像引导鼓励学生逻辑分析；并利用生活实例及戏剧演出等方式导入数学课程解题应用，让每一个孩子爱上数学。
另外，还规划OST「团体分享引导」活动，聚焦数学课程内容与生活情境转化的连结，提供老师对于不同单元的实务经验交流分享。教育局长彭富源特到场鼓励寒冬中热情出席的教师们，并一一关心参加安亲育乐营的小朋友。
参与工作坊教师郑苑廷说，班上有些学生对于数学存在着排斥感，对课本内容总是提不起学习的兴趣，透过今天的研习发现原来数学课程有这么多有趣好玩的教学方式，相信更能从兴趣探索的角度改变课室学习的氛围。对于同步办理的安亲国小育乐营队更能感觉教育局的用心与贴心，实质解决了教师假日研习的托育问题。
参加营队的陈姓学童说，过去假日跟着妈妈参加研习都只能在现场听讲，这一次还有才艺课程可以学习，除了认识新朋友外，更喜欢自己在假日时间也可以进行不一样的充电。
彭富源表示，新课纲强调素养导向的教学设计，而数学力与生活情境、跨领域的结合正是落实12年国教培育孩子主动探索、解决生活问题能力的精神，透过对话式、参与式工作坊的办理；期盼老师们共同进行脑力激盪，让优质教学经验分享传承，建构活泼多元的课堂风貌。同时规划办理国小学童育乐营队，全力支持教师积极参加假日研习，在「专业成长」及「关怀陪伴」双主轴下，打造教师专业发展全方位支持系统。
(中时)
