旧礼堂旧教室 巧思变自造中心

教育部推动Maker教育，目前已有11个县市陆续成立自造教育示范中心，许多是将旧礼堂、旧教室改装，赋予新的意涵。

自造者（Maker）又被翻译成「创客」，着重DIY的精神，自己动手做东西，解决生活中的需求或问题，在国内结合技职体系和工艺、科学课程，受到年轻世代欢迎，包括国立科学教育馆等社教机构，近年也积极推展创客活动。

教育部鼓励各县市设立自造教育中心，宜兰县罗东镇成功国小将日治时期流传下来的旧礼堂改造，偌大的空间让师生可以在里头尽情发挥，宜兰县科技领域辅导团也将进驻。

云林县自造教育中心落脚虎尾国中，将旧教室大翻新，整个墙面装置由地板延伸至天花板的大黑板，让各种创意可以尽情延伸。

然而，不是每个学校都在市区。宜兰县便启动「兴东100号」教学行动车，把自造教育完整新鲜地送到偏乡地区，减少城乡差距。

教育部强调，「成就每一个孩子」是十二年国教的愿景，自造教育可以营造友善和适性的环境，启发孩子的天赋。1051218

(中央社)