元智大学导入设计思考 开三创课程

因应时代进步与產业的变化，產业跨领域人才的需求日增，元智大学将设计思考导入相关课程，透过创课实作，丰厚校园创新创业潜能，本学期起开设三创课程，即创意思考、创课实作以及创业实务三门课程，以增加学生职场的竞争优势。

因应时代的需求，跨领域人才需求增加，元智大学教务长曾芳美表示，元智要培育学生从生活中学习、学习中创作、创作中生活，涵养学生团队合作精神、培养学生解决问题的能力，让学生在校时即能学习动手做、创意思考与创业等实务。三创课程各为一学分，包括设计思维、基础数位自造与新创事业实务课程，分别由各学院不同领域老师授课。

设计思维课程由工业工程管理学系的周金枚教授开设。周金枚曾任职于工业技术研究院服科中心并参与设计思考与服务设计的培训课程。此课程设计思考源自于史丹佛大学与设计公司IDEO，将设计思考流程分为Empathy（同理心）、Define（需求定义）、Ideate（创意动脑）、Prototype（制作原型）与Test（实际测试）。周金枚透过Design Thinking(设计思考)启发学生的热情与愿意动手做的精神，课程将实际与工业技术人员面对面讨论。

基础数位自造由艺术与设计学系的林楚卿教授开设。林楚卿于2015年开设MOOCs磨课师【电脑辅助设计与制造】课程吸引近8百人线上学习。本课程内容以浅显易懂的教学方式介绍「数位制造」基础概念，不具设计相关背景的同学，也可以利用数位工具，将自己天马行空创意转换为实际作品，成为自己生活里的生產者。

新创事业实务由具丰富创业经验的管理学院尤净缨教授与曾咏青教授共同开设。尤净缨2001年在澳洲创办游戏公司，目前已经是横跨五国的企业。曾咏青曾任清华大学EMBA副主任并曾在大陆广东江门担任台资企业副总长达9年半，两岸经验丰富。课程主轴为目前最热门的IoT(物联网)，内容包括商业分析、商业模式、财务规划、医疗照顾、大数据等。尤净樱表示，「创业并不浪漫，却很迷人」，创业的过程必须找出顾客的潜在需要并与创业者可以提供的服务结合。曾老师则强调参与同学必须具备热情、坚持与不畏困难的创业家精神。

本三创课程集结產、官、学界资源从创意发想、原型、產品到行销计画，将课程专业知识与生活问题结合。透过开放给全校同学选修，培养具有解决真实问题、实作、跨域合作与自主学习能力的未来人才。

(旺报)