中正大学成教系打造「邹族桌游」 学习原住民文化

「桌游」也能学习邹族文化、性别平等议题！中正大学成人及继续教育系花费近9个月的时间，替邹族量身订做2套桌游，内容参考乡土教材、文化歷史等，并融入性别平等教育，让玩家在一来一往抽取卡牌的过程中，轻松认识原住民文化，及学习两性相互尊重的观念。

几位长辈围在桌前一边认真翻牌，一边思考该留下或丢出手中哪张牌，另一桌正在抢答「男生因为要养家，所以薪水应该比较高」是否正确，还有其他人一起用族语唱歌。这是今（19日）在阿里山乡山美部落文化健康站举行的「性别平等成人学习教材发表会」现场，由中正大学成教系学生带着原住民长辈玩起2套结合性别平等、邹族文化议题的桌游「今天晚上吃什么」和「同邹共济之我才是勇士」。

为了发展专属邹族的桌游，从去年5月起，中正成教系副教授王维旎与14位大学、研究所学生先从乡土教材下手寻找素材，利用课余时间多次上山拜访部落，访问部落耆老、踏查生态与文化风貌，深入瞭解邹族文化，并把素材转换成桌游形式。学生团队也请同样是邹族族人、中正台文所教授浦忠勇审查指导，教材经过多次编修后才进入部落教学。

「桌游是很棒的成人教育教材，希望运用游戏的方式，让成人能轻松学习性别平等知识。」王维旎说，「今天晚上吃什么」、「同邹共济之我才是勇士」这2套桌游适合8岁以上者，也适合亲子、祖孙同乐，可以一边玩游戏一边学习性别平等、台湾原住民族「邹族」的语言、传统文化、歷史等。

王维旎表示，国内以原住民族为主的成人或高龄教育教材稀少，因此向教育部申请补助，针对中正大学的邻居「邹族」，提出「青银共享好邹道」方案，利用桌游的形式发展教材内容。王维旎也说：「我们从性别角度重新理解邹族文化，教材设计强化了女性意涵，而『好』字除了拆开为『女子』，也有良善、正向及相互尊重的概念。」

「这个计画虽不是课堂的一部份，但学生参与意愿高，愿意花时间、心力付出相当难得。」王维旎说，学生到部落里试教也大获好评，而在教导部落族人玩桌游的过程中，缺乏实际讲授经验的学生更能扮演学习促进者的角色，体验邹道的成人教育，向部落学习，从实做中增能，一同和邹族人往更美好的方向发展。

(旺报)