资讯科技融入教学创新应用团队 高市总得奖数全国第一
全国资讯教育界最高荣誉奖项「资讯科技融入教学创新应用团队」，高雄市今年表现优秀，文山、立志高中、英明国中、旗山、狮湖与加昌国小获得这项殊荣，其中英明国中以气爆灾后学生心灵不安、浮躁迷失，设计教导学生曼陀罗等彩绘，进行情绪释放与色彩疗癒，鼓励寻找自己的特色与宝藏，发挥自己的优势。
「英明e视界—科技与传统的美丽相遇」是英明国中因应气爆灾后心灵不安与数位原生世代学生浮躁迷失的教学现场，由团队老师从学校既有宝藏「英明民俗文物馆」发想，设计出「英明EAGLE体验教学模式」，在辅导活动、视觉艺术以及生活科技课程中融入资讯科技，发展成「曼陀罗彩绘静心」、「晒出生活蓝图」、「浮空幻影穿越古今」3项课程。
洪杏杰校长说，所以称为「EAGLE体验教学」是因为英明国中的校徽即是老鹰，我们用以下五个字首单字 (E-learning E化学习〜Appreciation欣赏〜Globalization全球化〜Localization本土化〜Experience体验) 作为课程发展方向，透过E化学习，带领学生欣赏、理解全球与本土的多元文化，更藉由手作体验，让孩子们能够有安静的心来面对不断变动的世界。
科技愈来愈便利，老师无法迴避这样的变化趋势，我们必须能够借力使力，透过课程引导、带领学生善用自己既有的工具和条件，从文化中、从传统中、从生活中，找寻属于自己的特色和宝藏，才能在无边无际的多元世界里，发挥自己的优势。
为提升高国中小教师在各学习领域的教学，促进全国高国中小学发展资讯科技融入教学特色，发展多元及具学校特色之创新教学模式，教育部104年度持续举办「全国资讯科技融入教学创新应用团队竞赛」，此次全国计有121校角逐，于3月5日在臺北市青少年育乐中心颁奖，歷经线上书面资料审查及团队现场简报后，最后6队成为全国「资讯科技融入教学创新应用团队」之列，得奖总数全国第一。
高市学校歷经初、复选2阶段，共计6校以E化特色主题荣登教育部创新应用团队，分别为楠梓区加昌国小「守护永续心 传承E世情Greener in mind; wiser in life.」、三民区狮湖国小「钓竿传奇3.0：城市小钓手」、旗山区旗山国小「数位策展•旗蹟翻转」、苓雅区英明国中「英明E视界」、鸟松区文山高中「在地国际，E游未境」及三民区立志高中「数位玩美．行动彩蝶」。
104年度创新应用团队竞赛，高雄市共6校获选优胜团队，与100年并列为史上最佳，教育局对于今年协助辅导的教授、校长及教师一併表达感谢，期待能延续资讯教育推动的薪传精神，校校心手相连，带领高雄市各校发展创新翻转教学。
高雄市政府教育局获邀为程式教育推动县市，将于105年4月6日办理全国「打寇岛程式竞赛」，也欢迎有兴趣参与竞赛的县市一同来共襄这场程式教育界的盛事。
(中时即时)
