原住民族教育5年中程计画上路 扶助原民教育

教育部与原住民族委员会今天会衔发布「发展原住民族教育五年中程计画（105年-109年）」，自今年起，在国民教育、高等教育及实验教育方面，都对原住民提出特别的扶助措施。

教育部表示，这项5年计画延续从原住民族幼儿教育到高等教育等各阶段，以及落实法制与组织、深化推动民族教育、确保师资素养、落实学生学习与生活辅导等12项策略下，推动35个执行要项及148项具体作为，并逐年管考绩效指标，以确保落实计画内容。

计画重点如下：

一、12年国教阶段原住民学生一般教育学习品质方面，教育部将持续透过补救教学、学习扶助及课业辅导等措施，了解学习成效并提供协助。

二、在高等教育原住民族人才培育方面，教育部将依据原民会所提出需求人才类别建议，鼓励大专校院提供外加名额或开设专班，培育原住民族需求人才。

三、在推动办理民族实验教育方面，原民会将会同教育部规划成立原住民族实验学校或课程，开拓民族新局。

四、在确保原住民族师资素质方面，教育部将与原民会共同研议试办族语教育师资培育学程，协调师资培育大学针对族语规划专门课程，并补助大学开设「原住民族语言文化课程」，鼓励原住民重点学校在职教师及师资生修习。

五、在落实原住民学生课业及生活辅导方面，教育部将优先补助大专校院原住民学生人数达100人以上学校专业辅导人力，并推动成立区域大专校院原住民族学生资源中心，以协助原住民族学生适性发展。

(中时即时)