重新讨论 高中歷史课纲慰安妇要不要加「被强迫」

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高中歷史课本中的「慰安妇」前面要不要加「被强迫」？教育部今天召开「高中歷史课纲专家小组谘询会议」，对于之前歷史课纲微调，还有6项争议难解，将在3月底前召集正反意见专家召开论坛，厘清疑虑。

不过教育部国教署组长韩春树表示，关于高中歷史课纲争议，目前都还只是在专家讨论阶段，最后要怎么做，还是要由5月20日上任的新政府决定。

去年12月21日，教育部「歷史课纲专家谘询小组」成员、中研院近史所研究员林满红曾说，微调的高中歷史课纲（103课纲）原有17项争议，他们已厘清其中16项，仅剩「日本统治时期」、「日本殖民统治时期」及「日本时期」到底要选哪一个待讨论。

林满红当时表示，专家小组建议尽量用中性的词汇来写课纲，不要将个人对歷史的期许放进去。微调课纲原本使用「妇女被强迫做慰安妇」，专家小组建议改回「慰安妇」；「光復台湾」改回「接收台湾」；「荷西入台」改为「荷西时期」。

但林满红的说法随即引来教育部否认，强调「说有共识还言之过早」；新党也动员到教育部前抗议，反对将「被强迫做慰安妇」中的「被强迫」拿掉。

教育部今天再度召开「高中歷史课纲专家小组谘询会议」，由召集人、政大名誉教授黄炳煌主持，共有12位委员出席，会有并发布新闻稿，表示有6项争议还要召集正反意见的专家来对话厘清。

6项还有待厘清的争议，包括：「原住民」或「原住民族」、「郑氏统治」或「明郑统治」、「日本统治」或「日本殖民统治」、「接收台湾」或「光復台湾」、「荷西治台」或「荷西入台」、「慰安妇」或「妇女被强迫做慰安妇」等。

(中时即时)