台官方对课纲争议定调新旧并行 当地学者提出异议

　　针对近期岛内高中历史课纲微调风波，台“行政院”7月28日定调“三原则”：“新旧版课本并行”、“有争议部分不考”、“针对争议部分立刻检讨”。

　　从先前主导“微调”课纲，到如今向绿营及少数学生妥协甚至投降，马当局立场的前后矛盾以及“软脚”表现，遭到不少批评。台湾高中历史“课纲微调小组”召集人王晓波、曾参与修订“101课纲”的佛光大学教授谢大宁在接受导报记者采访时，更大骂马当局不敢坚持立场，不敢择善固执，“‘马政府’是‘乡愿政府’，吴思华是‘乡愿教育部长’”。

　　 台官方定调“三原则”

　　台湾高中历史课纲微调风波持续了几个月，但“高潮”发生在7月23日晚。

　　当天深夜，极少数学生及民众以“反课纲微调”为由，强行闯入台湾“教育部”，冲进“部长室”，破坏服务台桌椅、盆栽以及电动门。24日凌晨，台北警方出动200名警力，依法逮捕33人，其中24名大学生、9名中学生、3名记者，以及6名普通民众，其中有11人未成年。台“教育部长”吴思华24日召开记者会谴责这种违法行为，并作出“忍痛提告”的决定。

　　孰料，台“行政院”7月28日首度回应此议题时竟然定调三大原则：一是新旧版课本并行；二是有争议部分不考；三是针对争议部分立刻检讨，秉持这种原则透过各种管道沟通。如此决定让外界大跌眼镜。

　　至于此决策幕后原因，台媒称，除马“政府”顶不住绿营压力外，国民党也在持续警戒，以避免课纲微调风波对2016年“总统”、“立委”选举造成冲击，日前“府院党”取得一致立场。

　　 检讨“17项争议”将尽失立场

　　王晓波介绍，课纲争议始于李登辉、陈水扁时期。以扁执政后期修订的“98课纲”为例，其内容充斥着“皇民化”和“台独”思想，据此课纲编出来的教科书，竟然说“中国第一大岛是海南岛”、“李白是中国的伟大诗人，而不是我国的诗人”等等。

　　2008年政党轮替后，马英九最先起用的立场“偏绿”的“教育部长”郑瑞城，一上任就迫不及待实施“98课纲”，但具明显“台独”色彩的历史、语文课纲被马英九挡下。随后，马时代的“教育部”对历史、语文课纲重新修订，并于2012年8月1日起实施——这就是“101课纲”。

　　“‘101课纲’的修订就是维护符合‘宪法’的‘一中原则’。”王晓波说，不过，依“101课纲”编写出来的部分课本，竟然还有很多违背“一中原则”，于是，台当局后来又对“101课纲”进行“微调”——这就是引发此次风波的“课纲微调”。

　　而王晓波，不仅一直是“101课纲”(历史)修订委员会委员，还是“课纲微调小组”召集人。

　　王晓波表示，课纲微调引发风波后，台“教育部”日前就列出了17项争议，“如果真检讨这17项争议，让其改回到‘微调’之前的表述，那将凸显台‘教育部’主张的前后矛盾，尽失立场，陷自己于不义当中”。

　　马“政府”没勇气又乡愿

　　王晓波说，无论是“101课纲”还是“课纲微调”，修订时最重要的是两个原则：一是必须坚持“中华民国宪法”即“一中宪法”原则；二是对台湾50年被殖民历史，必须站在台湾人民的立场。

　　他举例说，“98课纲”根本不提慰安妇，也不提台湾人参加抗战，马英九执政后修订的“101课纲”就加进了这些内容，以揭露日本军国主义罪行。可根据“101课纲”编出来的部分高中历史书，在谈及台湾慰安妇来源时，竟然说“除了风尘女子外，也有自愿到海外去从事慰安的妇女”。“这样的用词虽然没有违背‘101课纲’原理，但违反了台湾人民的基本立场，是在丑化、污辱台湾，是可忍孰不可忍，这也才有后来的课纲微调。而微调后的课纲，不只要求对‘项目’进行修改，而且对用词‘性质’都作了详细规定。”

　　王晓波认为，如果马“政府”不坚持“课纲微调”，而退回到“微调”前甚至“98课纲”的立场，那不仅“违宪”(违反“一中宪法”)，也与反殖民主义的“普世价值”相违背。“因为1960年联合国通过的《反殖民主义宣言》认为，殖民主义是破坏人权和联合国的和平宗旨。”

　　王晓波痛批马当局不敢坚持正确立场，不敢择善固执，“马‘政府’根本就是‘乡愿政府’，吴思华是‘乡愿教育部长’”。

　　谢大宁表示，“马‘政府’在课纲争议中的做法，就像洪秀柱指出的那样，‘在不该模糊的地方模糊了，在不该妥协的地方妥协了，也在不该姑息的地方姑息了，更在不该放弃的地方放弃了’。没有勇气坚持正确立场，真的让人很无奈！”(海峡导报记者 吴生林)