静宜媒体志工讲师团 向下扎根

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为推广学童媒体素养，培养独立思辨能力，协助媒体教育向下扎根；静宜大学「媒体素养志工讲师团队」、拓凯教育基金会与沙鹿区鹿峰国小，共同举办媒体素养及识读相关课程，透过课程及互动游戏，培养正确媒体观念，成为聪明阅听人。

面对 社会转变快速，接收资讯管道变广，对学童有着潜移默化的影响！由静宜大学大眾传播学系主任蔡政修，老师陈明媚、陈韵如与学生共同组成的媒体素养志工讲师团队，为国小学童规划「广告、新闻、网路、电影」等四个主题课程；以建立学童主动探索媒体、瞭解媒体讯息内容及產制过程、增加讯息批判力、分析媒体组织，及强化近用媒体能力。

静宜大眾传播学系三年级学生许芝玮说，透过新闻的「放大眼睛看新闻」课程及影片，提醒学童选择、分析、评估新闻媒体讯息，瞭解真实性，不再被动接受媒介讯息，成为聪明主动的阅听者。藉由电影「电影故事面面观」课程的反思与交流，让学童在迪士尼花木兰、霍尔的移动城堡里等电影剧情中，瞭解意识形态、文化及影像符号传达的意义。

在网路的「使用网路造成的影响」故事及体验课程引导中，分析网路学习、网路法律小常识、网路成瘾的症状及解决方法，传达E世代保护自己与尊重他人的重要性。在「广告认知与素养」课程中，协助学童瞭解广告图像、文字、性别、种族议题、广告规范所代表的意义。

鹿峰国小参与的学童说，从课程中瞭解媒体的特性，也学习如何辨别新闻内容与真实性，收穫良多。静宜媒体素养志工讲师团队成员指出，看到近百位国小学童专心聆听上课、进行讨论，在交流互动中，踊跃发表意见与想法，非常感动！期望藉由课程引导，提醒学生善用媒体，学习对社会时事的关怀和对事情独立思考的判断力。

(中时即时)