为反对当前教育部性别教育方案，多个公民团体与家长团体28日在12年课纲草案公听会台北场外抗议，表达对课纲配比与方向的不满，民权团代表黄足贞（前）强调课纲架构配比失当，争议议题都放在范例中，真正的品德教育反而看不到。
(中时)
